Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleiter/innen 2026 nach PflAPrV § 4 Abs. 3

Im Rahmen der Ausbildung nach dem Pflegeberufegesetz sind Praxisanleiter/innen verpflichtet, jährlich mindestens 24 Stunden berufspädagogische Fortbildung zu absolvieren und nachzuweisen. Ziel dieser Weiterbildung ist es, die bereits erworbenen pflegepädagogischen Handlungskompetenzen kontinuierlich zu aktualisieren, zu vertiefen und zu erweitern. Dadurch werden Praxisanleiter/innen in ihrer verantwortungsvollen Rolle gestärkt und befähigt, Auszubildende professionell, sicher und reflektiert zu begleiten.

In dieser Fortbildung unterstützen wir Sie gezielt beim Ausbau Ihrer Kompetenzen: praxisnah, interaktiv und orientiert an realen Herausforderungen aus Ihrem Arbeitsalltag. Gemeinsam erarbeiten wir theoretische Grundlagen anhand konkreter Fallbeispiele und entwickeln direkt anwendbare Handlungsempfehlungen für die Praxisanleitung.

Praxisanleiter/innen sehen sich im Berufsalltag mit vielfältigen Anforderungen konfrontiert – von individuellen Lernschwierigkeiten über interkulturelle Fragestellungen bis hin zu herausfordernden Pflegesituationen oder Prüfungssituationen. Diese Fortbildung greift zentrale Themen gezielt auf und stärkt Ihre Handlungs- und Bewältigungskompetenzen nachhaltig.

Zwei Termine – zwei inhaltliche Schwerpunkte:

Die Fortbildung wird 2026 in zwei Varianten angeboten, die unterschiedliche fachliche Schwerpunkte setzen:

• Termin Juni 2026: Fokus auf den professionellen Umgang mit Lernschwierigkeiten, den Ausbau interkultureller Kompetenzen sowie eine reflektierte Beziehungsgestaltung und Stärkung der eigenen Resilienz.

• Termin November 2026: Schwerpunkt auf Gewaltprävention in der Pflegeausbildung, der Anleitung in der Palliativpflege sowie der gezielten und strukturierten Vorbereitung von Auszubildenden auf die staatliche Prüfung.

Beide Termine erfüllen die gesetzlichen Anforderungen und bieten Ihnen die Möglichkeit, Ihre Kompetenzen als Praxisanleiter/in gezielt weiterzuentwickeln – entsprechend Ihrer individuellen Interessen und beruflichen Schwerpunkte.